Cultivando o canteiro de nossas salas de aula

“Regando o jardim, podemos saber e entender as qualidades das flores”


No nosso segundo encontro, dia 18 de junho de 2009, foi marcado pelas descobertas da polinização da flores, sentimos a vontade de buscar, na raiz, as substâncias ideais para polinizar os jardins de nossas salas de aula e melhorar não só a qualidade de nossos conhecimentos com as trocas, mas de espalhar nos canteiros ávidos por aprendizagens de nossos alunos.






FORMAÇÃO CONTINUADA – GESTAR II
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
LOCAL: ESCOLA DOM BOSCO
DIA: 18/06/2009
FORMADORA: JOSÉMAR BARBOSA DE ALMEIDA


1º Momento :
· Dinâmica: Marcos Profissionais
· Socialização de Marcos Profissionais

2º Momento:
Apresentação do vídeo: “Epitáfio”

3º Momento:
· Formação dos grupos: “A Tridilha”

4º Momento:
· Discussão em grupo: “Percepção do professor em relação à Língua”
· Socialização das discussões

5º Momento:
· Leitura do texto “Gaiola e Asas” de Rubens Alves

6º Momento:
· Dinâmica “Caixa de Linguagem”
· Socialização das escolhas dos textos e a partir da Caixa de Linguagem

7º Momento:
· Atualização de conceitos quanto ao gênero e às sequências tipológicas (trocas de idéia)

8ª Momento:
· Reconhecimento do trabalho com os gêneros e a sequência tipológica: utilização a TP



9º Momento:
· Estudo teórico de textos:
ü Você não quer contar esta história para seus filhos, quer?
ü A cigarra e as formigas
ü Atividade Industrial e o espaço geográfico
ü O operário em construção
ü Construção

10º Momento:
Dinâmica: “Descoberta da profissão”
Leitura da página 31 da TP

11º Momento:
Música Deleite: “Guerreiro Menino”

12º Momento:
Atividade com os gêneros e sequências tipológicas: Transposição Didática

13º Momento:
Lição de Casa: Avançando na Prática