As sementes falam: Avaliação 1º Encontro

O que falamos no nosso primeiro encontro ...

Conhecendo o canteiro: Primeiro Encontro

O canteiro

O Primeiro Canteiro: Relatório 1º Encontro

Relatório 1º Encontro (05/06/2009)

Nosso primeiro encontro foi marcado por uma grande expectativa dos cursistas. Ávidos por informações lançavam questionamentos a todo momento querendo, talvez, uma antecipação do que iríamos discorres.
As boas-vindas foi realizada pela presença da chefe da unidade de Desenvolvimento de Ensino da Gerência Regional Recife Norte que parabenizou s professores pela participação no curso. Adiante, propusemos a dinâmica “ping-pong” para a apresentação. Nela os cursistas se dispunham a se apresentarem falando sobre suas expectativas quanto ao curso.
Em grande maioria os cusistas afirmavam sua curiosidade pelo evento. Entretanto, houve uma cursistas que relatou a todos que, por muito tempo, ansiava por participar do GESTAR, pois conhecia o material por outra professora e que na Universidade há sempre uma referência ao programa, o que aguçou sua participação.
Terminadas as apresentações utilizamos um vídeo que propunha uma reflexão quanto à atualização profissional. Em seguida, foram realizadas as exposições iniciando pelo Histórico GESTAR, bem como foi mostrado o projeto da Gerência Regional de Educação Recife Norte. Tais exposições foram entremeadas por questionamentos dos cursistas e esclarecimentos por parte da formadora, proporcionando um clima de interação.
Após lançarmos o calendário e procedermos a entrega do kit GESTAR e nos encaminhamos para o final do evento, os cursistas se encontravam muito motivados, o que nos leva a constatar que a semente GESTAR foi plantada.
Profª Josémar Barbosa

Cultivando o canteiro de nossas salas de aula

“Regando o jardim, podemos saber e entender as qualidades das flores”


No nosso segundo encontro, dia 18 de junho de 2009, foi marcado pelas descobertas da polinização da flores, sentimos a vontade de buscar, na raiz, as substâncias ideais para polinizar os jardins de nossas salas de aula e melhorar não só a qualidade de nossos conhecimentos com as trocas, mas de espalhar nos canteiros ávidos por aprendizagens de nossos alunos.






FORMAÇÃO CONTINUADA – GESTAR II
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
LOCAL: ESCOLA DOM BOSCO
DIA: 18/06/2009
FORMADORA: JOSÉMAR BARBOSA DE ALMEIDA


1º Momento :
· Dinâmica: Marcos Profissionais
· Socialização de Marcos Profissionais

2º Momento:
Apresentação do vídeo: “Epitáfio”

3º Momento:
· Formação dos grupos: “A Tridilha”

4º Momento:
· Discussão em grupo: “Percepção do professor em relação à Língua”
· Socialização das discussões

5º Momento:
· Leitura do texto “Gaiola e Asas” de Rubens Alves

6º Momento:
· Dinâmica “Caixa de Linguagem”
· Socialização das escolhas dos textos e a partir da Caixa de Linguagem

7º Momento:
· Atualização de conceitos quanto ao gênero e às sequências tipológicas (trocas de idéia)

8ª Momento:
· Reconhecimento do trabalho com os gêneros e a sequência tipológica: utilização a TP



9º Momento:
· Estudo teórico de textos:
ü Você não quer contar esta história para seus filhos, quer?
ü A cigarra e as formigas
ü Atividade Industrial e o espaço geográfico
ü O operário em construção
ü Construção

10º Momento:
Dinâmica: “Descoberta da profissão”
Leitura da página 31 da TP

11º Momento:
Música Deleite: “Guerreiro Menino”

12º Momento:
Atividade com os gêneros e sequências tipológicas: Transposição Didática

13º Momento:
Lição de Casa: Avançando na Prática

Isto é a educação de Pernambuco!

Houve um tempo em que minha caminhada se abria e Pernambuco me pareceu um imenso canteiro que eu regaria com os saberes que iriam desabrochar de pequenos jardins nos rostos de cada criança, adolescentes e adultos nas escolas ...

Todos os dias, ia mexendo ali, despertando acolá e, em silêncio, atirando pequenas sementes com mãos pequeninas. Olhava o terreno pouco fértil, mas com a alma feliz. Por vezes encontrava, com o olhar enternecido, algumas flores; outras vezes os espinhos que machucavam tanto a alma.

Entretanto, tudo estava no lugar e tempo certos, seguindo seu longo prumo e ainda assim sentia--me feliz.

Hoje, quando me vejo ante as pequenas felicidades colhidas ouvindo dizer que já não mais existem flores para educação; ou que estas só existem no jardim sobre a minha janela; acredito, piamente, que é preciso aprender a caminhar no horizonte que as escolas pernambucanas encerram e que ainda há sementes a semear no canteiro vivo da Educação.

Profª Josémar Barbosa